Döküman istatistikleri
Total Downloads : 1017347
DOSYA İNDİR
- Birinci Sınıf Dökümanları
- Soru Bankası
- Etkinlikler ve Günlük Ödevler
- Proje ve Performans ödevleri
- Ders Notları
- Toplantı Tutanakları
- Planlar
- Toplam Kalite Yönetimi
- Çocuk Şarkıları (Müzik,Mp3)
- Her Türden Formlar
- Rehberlik Dökümanları
- Deneyler
- Tiyatro Efektleri
- Tiyatro Metinleri
- Diğer Dosyalar
- Kitaplar (Türkçe-İngilizce)
- Öğrenci Kantini
- Belirli Gün ve Haftalar
- Diğer Her Türden Dökümanlar
- Özel Dosyalar (Rapid)
Site istatistikleri








![]() | Bugün | 279 |
![]() | Dün | 1203 |
![]() | Bu Hafta | 2673 |
![]() | Geçen Hafta | 6750 |
![]() | Bu Ay | 20159 |
![]() | Geçen Ay | 35763 |
![]() | Tüm Zamanlar | 9493040 |
IP Numaranız: 38.107.179.239
,
Bugün: 23.May.2012
Kullanıcı Girişi
| Haberler.. |
Çelik, CHP Denizli Milletvekili Mustafa Gazalcı'nın konuyla ilgili soru önergesine verdiği yanıtta, 100 Temel Eser listesinde, tekerlemeler, Türkçe deyim, atasözü, bilmece, ninni, türkü ve maniler bulunduğunu anımsattı.
Bu anonim alanlardan derlenen bazı kitaplarda, müstehcen, argo ve kaba kelime ve ifadelere yer verildiğini ifade eden Bakan Çelik, "Bu tür ifadelerle öğrencilerin muhatap edilmesi şöyle dursun, ihtisas araştırmaları dışında, geniş kitlelere yönelik yayınlarda bile yer almaları uygun görülemez" dedi.
Bazı "sorumsuz" yayınevlerinin, sadece kar amacıyla, kapaklarına "MEB Tavsiyeli 100 Temel Eser" yazarak, kitapları yayınladığını belirten Hüseyin Çelik, içlerinde küfre varacak kadar müstehcen ve argo özelliğinde örnekler bulunan derlemelerin, bakanlığıyla hiçbir ilgisinin olmadığını bildirdi.
Kaynak : Anadolu Ajansı
| < Önceki | Sonraki > |
|---|
Bilginiz Olsun
| Dikkat sorunu olana çocuklar sınıfta nasıl belirtiler gösteriyor? ¨ Sürekli ayağa kalkarlar.(Her derste mi?,Belli derslerde mi?, Ne kadar süre ile? ¨ Teneffüsten sınıfa geç gelirler. ¨ Deste bir şeylerle uğraşırlar. ¨ Sağındaki solundaki öğrenciyi rahatsız eder laf atar. ¨ Faaliyete geç başlar geç bitirir. ¨ Sınıfın komiği durumundadır. |
| Devamını oku... |








